ANALISIS SIKAP MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI KULIAH STATISTIK PROBABOLITAS

Abstract

Penelitian untuk mendeskripsikan apakah hasil penilaian pada ranah afektif berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Statistika Probabilitas. Salah satu penilaian ranah afektif adalah penilaian sikap. Pendekatan penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan analisis subjek penelitian 100 mahasiswa yang telah mengajar mata kuliah Statistika Probabilitas. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa angket skala sikap berdasarkan skala likert yang terdiri dari 22 pertanyaan dengan jawaban pertanyaan antara lain: Selalu poin 5, Sering poin 4, Kadang poin 3, Jarang poin 2, dan Tidak pernah poin 1 yang didasarkan pada kisi-kisi instrumen skala sikap yang berbentuk checklist. Indikator yang diukur pada skala sikap adalah minat, rasa ingin tahu, perhatian dalam belajar dan rasa percaya diri. Metode analisis berupa survei korelasi untuk melihat pengaruh ranah afektif terhadap hasil belajar siswa. Dari hasil diketahui bahwa pengaruh hasil belajar berdasarkan sikap mahasiswa paling menonjol karena adanya minat dan rasa percaya diri mahasiswa yang membidangi mata kuliah Statistika Probabilitas. Sebab, rasa ingin tahu dan perhatian dalam belajar tidak berpengaruh langsung terhadap hasil belajar.